小学体育教学中师生互动教学对策分析

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DOI: 10.12361/2705-0874-04-10-117947

小学体育教学中师生互动教学对策分析

沈艳玲

西南大学附属小学

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摘要：在落实新课程理念的过程中，小学体育教师应当树立开放化的教学思想，对师生之间的位置和关系予以重新调整，通过互利且平等的互动来构建新型的体育课堂。新时期的体育教学需要通过“引导”的方式来实现师生的有效互动，使学生有更多体验和参与的机会，进一步增强学习体验，因此教师要借助有效的师生互动为学生答疑解惑，帮助学生理解知识、培养能力。本文通过分析小学体育教学中师生互动教学的重要意义，试探性提出几点对策，以便相关人士借鉴。

关键词：

小学体育；师生互动；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(10)