浅谈中小学教师的个人教育哲学

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-0874-04-10-117965

浅谈中小学教师的个人教育哲学

重庆三峡学院教师教育学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：哲学是理论化的世界观，而理论化的教育观就是教育哲学。本文从教育哲学到教师个人教育哲学的内涵分析，探讨了教师个人教育哲学基本内容的三个层次，在生命认知的基础上，分析了教育理念，说明了教育反思，更强调教师个人教育哲学对教师专业发展，对学生成长以及教育教学，对国家政策响应的重要意义，突显了教师个人教育哲学的重要性。

关键词：

中小学教师；教师个人教育哲学；教师与教育哲学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0904

年,卷(期)：2022,4(10)

x