小学科学概念的构建策略

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11812

小学科学概念的构建策略

广东省东莞市石龙镇中心小学

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摘要：在小学科学的教学课堂中，应该注重学生科学概念的构建，让学生们亲身体验科学探究过程，从而找到学科学的乐趣。郁波教授也提到过，当代科学教育的一个重要特点就是对科学概念的关注和研究。本文主要提到了一些方法，以促进小学生科学概念的构成。

关键词：

小学科学课堂；科学概念；小学生

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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