初中地理高效课堂的构建分析

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11840

初中地理高效课堂的构建分析

平江县三阳中学

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摘要：如何在课堂有限的45分钟发挥其最大功效，让学生获得更加充足的知识储备和能力提升，这是教师教学不懈追求的目标之一。所以，高效课堂始终是教师在教学设计中极力追求的。本文就初中地理教学中，教师如何构建高效的初中地理课堂展开了论述，提出了几点构建措施，以便同仁参考借鉴。

关键词：

初中地理；高效课堂；构建分析

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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