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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11887

赏识教育在幼儿教育中的应用分析

陈华

湖南省石门县宝峰街道九澧幼儿园 415300

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摘要：赏识教育从幼儿的心理需求出发，体现我们对幼儿差异性的尊重，引导幼儿肯定自我和完善自我，这对幼儿的全面发展来说具有很大现实意义。现阶段的幼儿教育活动中，我们应该积极引导幼儿参与自主学习，并利用赏识教育方式为幼儿建立信心，但是实际的教育活动开展环节中，我们发现很多幼儿教师在应用赏识教育理念上还有不足。基于此，本研究中笔者立足自身从事幼儿教育工作的实践经验，分析赏识教育在幼儿教育活动中的具体渗透策略，仅供参考。

关键词：

幼儿教育；赏识教育；策略研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)