初中语文教学中学生思维能力的培养策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11918

初中语文教学中学生思维能力的培养策略

马永红

内蒙古通辽市开鲁县麦新中学内蒙古通辽 028400

全文直达

引用

打印

摘要：初中语文的教学中，以往更加注重学生的书面成绩，而现代素质教育模式下，更加注重学生的思维能力培养，素质教育已经逐渐的渗透到义务教育中，代替了传统的教育模式，一方面要帮助学生摸索知识的规律，探究语文的答题技巧，一方面也要关注学生的思维能力，借助语文的问题引发学生系列思考，经过精神的熏陶，促使学生形成健全的价值观念，初中阶段学生要形成几种核心的思维意识，拓展学生的语文想象思维，进而去创新、去联想，获得自我的进步与升华。

关键词：

初中语文；教学；学生；思维能力；培养策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)