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DOI: 10.12361/2661-3298-06-01-119308

哲学思维在康复医学概论课程教学中的渗透

李福胜, 罗　莎, 罗　佩, 罗治安

长沙民政职业技术学院, 湘雅博爱康复医院, 长沙康明中等职业学校

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摘要：哲学思维是医学思维的一般前提，对医学思维有着普遍性的指导意义。康复医学概论是引领学生进入康复殿堂的必修和入门课程，在授课过程将哲学思维渗透到专业知识之中，既能引导学生建立科学的思维方式，又有利于学生对康复医学基本理论知识的理解、认知和掌握，还有助于学生增强康复技术实践作意识，最终达到提高学生的学习兴趣、学习自觉性、学习效果用和增强解决实际问题能力的目的。

关键词：

哲学；脑的可塑性；运动与制动；运动疗法；“用进废退”

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(1)

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