基于 SOLO 理论的中考物理试卷分析与教学策略探究——以黄冈市 2018-2020 年中考试卷为例

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DOI: 10.12361/2661-3298-06-01-119355

基于 SOLO 理论的中考物理试卷分析与教学策略探究——以黄冈市 2018-2020 年中考试卷为例

吕　可, 杨　淦, 吕胜华, 王小兰

黄冈师范学院

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摘要：以 2018 年 -2020 年黄冈市三年中考物理试卷为研究对象，运用 SOLO 分类理论系统分析其层次问题。发现试卷主要考查多点结构层次和关联结构层次，对单点结构层次和抽象拓展结构的考查逐渐减少，并且针对抽象拓展结构层次的考查难度逐渐增加，进一步加大运动学和力、电与磁部分的考查。为此提出了三点教学策略和建议：其一注重生活问题情景，夯实物理基本概念和规律，其二加强物理知识综合应用，提升学生分析问题和解决问题的能力，其三培养科学探究精神，提高学生物理学科核心素养。以期对黄冈市一线初中物理教师有所启示和帮助。

关键词：

SOLO 理论；黄冈中考物理试卷；试卷层次分析；教学策略；探究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-328X

年,卷(期)：2023,6(1)