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基于微课下的高职计算机组装与维护教学研究
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摘要:目的:在数字信息技术和信息时代的快速发展背景下,计算机组装与维护教学课程,对于高职院校的人才培养工作,有着重要的教学影响和意义。现阶段,大部分高职院校在进行计算机组装与维护教学的实际过程中,学生对于较为精密仪器发了解程度不高,缺少专业的实践操作机会,或者实际操作能力不足,影响计算机组装与维护课程教学工作的持续发展。本文通过在微课背景下,对高职计算机组装与维护课程教学的意义和问题进行总结和明确,并提出相对应的教学策略,旨在帮助高职院校提高计算机组装与维护课程的教学质量。
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