基于工作过程、行动导向的课程开发方法的探究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11946

基于工作过程、行动导向的课程开发方法的探究

淄博职业学院山东省淄博市

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摘要：本文根据现代职业教育的先进理念，结合本校实际情况，对由工作过程向行动领域、行动领域向学习领域、学习领域向学习情境的转化的具体方法进行了研究。

关键词：

工作过程；行动导向；课程开发逻辑图

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(7)

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