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构建医学定向班联合模式培养的研究
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摘要:当下高等医学院校对定向医学生教育和普通医学生教育内容基本一致,基于这种情况而改善培养模式,提高对定向医学生的教育质量。本文提出采用导师制,因材施教,引导学生职业规划;采用SGL模式,培养其团队合作、解决问题和主动思考等能力;通过定期联考来检验阶段学习成果;采用讲座的形式加强通识教育,提高综合能力;以完善的评价体系评判教学质量和学习效果。
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