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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12138

小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究

曲莫呷呷

四川甘洛县斯觉九年制学校四川甘洛 616858

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摘要：数学学科核心素养是学习者运用数学思想和方法分析来解决现实问题的能力。在指导小学数学教学活动的过程中，学生的核心素养培养是学科教学活动的重要教学任务，因此教师作为教学活动的组织者和引导者，需要关注这部分教学任务，并合理教学方法促进教学目标达成。就小学数学核心素养目标实现来说，教学工作者要树立科学的教育理念，逐步成为教育教学活动的引导者，尊重和突出学生的主体地位，构建有效课堂。笔者在下文中针对小学数学学科教学活动中核心素养培养路径展开分析，希望本研究观点可供参考。

关键词：

小学数学；核心素养；实践；数学思维

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)