小学体育如何利用“玩”提高体育教学质量

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12149

小学体育如何利用“玩”提高体育教学质量

云南省楚雄市思源实验学校

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：新课改的要求下，素质教育的深入发展成为新的趋势。体育教学是小学阶段的一门重点学科。提高体育学科的教学实效，不仅有利于学生养成良好的运动习惯、提高身体素质，也有利于学生意志力及高尚品格的发展具。因此，利用“玩”的形式吸引学生兴趣，提高体育教学质量，应当是每一位小学体育教师思考的重点命题。

关键词：

新课程改革；小学教育；教学管理；改革路径

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

x