浅谈陶行知“生活教育理论”在小学语文教学中的应用策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-04-09-121508

浅谈陶行知“生活教育理论”在小学语文教学中的应用策略

周荣荣

泗洪县育才启明学校

全文直达

引用

打印

摘要：在新课改背景下，教师在小学语文教学中必须合理地渗透陶行知生活教育理念，帮助学生充分认识到语文学科与现实生活之间具有的密切关联，要发挥该教育理念对于学生的指导作用与启发作用，更好地优化教育工作，实现现实生活和教育的深度融合，使得学生在思想上与文本内容产生联想与共鸣，建构和培养学生的理解、阅读与写作能力。本研究将对如何在小学语文教学中合理渗透“生活教育理论”进行探讨。

关键词：

小学语文;新课改;陶行知;生活教育理论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(9)