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STEAM理念在《旅游市场营销》课程教学中的探索——以吉首大学张家界学院为例
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摘要:STEAM教育理念倡导打破单学科,培养学生综合素养。结合我国应用型高校的人才培养方向,以吉首大学张家界学院旅游管理专业《旅游市场营销》课程为例,对该门课程的课程教学进行分析的同时,结合STEAM教育理念,提出课程教学的改进路径,不断提升学生综合能力
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