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> Universe Scientific Publishing
> 2022年4卷9期
>
教师职业道德提升路径研究
DOI:
10.12361/2705-1277-04-09-121536
教师职业道德提升路径研究
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边 永维
泰国格乐大学
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摘要:
教师通过知识、技能的传递间接参与整个社会的物质和精神建设,发挥着不可或缺的作用。人才培养离不开学校教师的教育,能否为党育人,为国育才,教师职业道德起到决定作用。教育事业发展与中华民族的前途命运紧密相连,师德高尚的教师能够主动强化自身的责任意识,不断提升教书育人本领,自觉成为党和人民需要的人才,永葆先进性和纯洁性,在新时代的征程上为国家做出更大贡献。因此,提升教师职业道德素养,增强教师践行师德的自觉性,意义深远。本文从教师职业道德入手,概述了教师职业道德的相关理论,并分析了教师职业道德提升的主要内容,期望能为教师职业道德素养的提升、学生的成长和教育事业的进步贡献绵薄之力。
关键词:
教师;职业道德;提升
在线出版日期:
2025-08-22
(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
Universe Scientific Publishing
ISSN:2705-1277
年,卷(期):
2022
,4
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