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“非对称性”战略思维下卫生职院校专业群建设中的示踪策略
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摘要:针对湖南省部分卫生职院校在学校定位和专业群建设上暴露的系列问题,拟采用示踪技术,运用“非对称性”战略思维,研究示踪方法和示踪指标,跟踪和评估研究整个湖南省卫生职院近年来在专业群构建、培养模式、课程体系改革等方面进展、效果与调整策略,并根据研究结果为湖南省卫生职院专业群建设未来五年“赶、超”发展提出建议,提升高职院校教育教学水平,促进湖南省卫生职院教育发展。
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