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DOI: 10.12361/2705-1277-04-10-121678

关于课程思政在力学教学中的初步探索

律海朝, 刘艳芬, 孙加雪

齐齐哈尔大学理学院, 永吉县金家满族乡九年制学校

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摘要：基于“立德树人”的教育基本目标，思想政治课程在大学物理课程的力学教学中发挥了重要作用，具有非常好的引导作用。但是所谓的课程思政不是简单地将思想政治理念强加于当前的课程体系中去，而是在原有的教育体系中不断地去挖掘思想政治元素，去融合两者的共同点，进而真正地做到思政教育在物理课程中的融会贯通。要把课程建设作为实现道德品质形成主要目标的重要环节，把知识传授与价值导向结合起来，把“显性教育”与“隐性教育”结合起来，在各种课程和教学方式中充分利用思想政治教育的资源。要深入挖掘力学课程的思想政治因素，通过课程的思想政治引导力学课程的改革，加强对力学知识学习的兴趣，加深对中国特色社会主义的认识，形成正确的人生观和价值观，最终提高学校的教育质量。

关键词：

力学;课程思政;本科教学;探索

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(10)