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基于OBE理念的“计量经济学”课程改革研究
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摘要:计量经济学是经济学类专业核心课程,是一门应用性很强的学科,但该课程存在教学难度大,学生学习困难的问题。本文在OBE理念的指导下,以重庆理工大学经济金融学院“计量经济学”课程为研究对象,从教学目标确定、教学内容重构、教学方法改革三个方面提出了课程内容改革方案,并从形成性评价和终结性评价两个方面提出了课程评价改革方案,对于提升学生学习效果,提高应用能力具有重要的现实意义。
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