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DOI: 10.12361/2705-1277-04-10-121694

现代信息技术手段辅助下大学生英语学习体验研究

谢雨阳, 曾伊佳, 张阳萍, 康兆春

广东工业大学外国语学院

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摘要：本文以教育数字化战略为背景，结合问卷调查的方式，并以建构主义理论作为指导理论，研究在现代信息技术手段辅助下，当代大学生的英语学习体验。调查研究表明：信息技术手段辅助英语学习的优势较为明显，主要体现为学习趣味性，广泛性，个性化的提升。但其过程缺乏足够科学性、学习效果缺乏深入性，针对此现象及其调查结果，本文提出建议以改善不良的学习体验。

关键词：

现代信息技术英语学习体验大学生建构主义

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(10)

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