构建以核心素养为导向的英语浸入式教学科学评价体系

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-10-121701

构建以核心素养为导向的英语浸入式教学科学评价体系

迟延萍, 王梦琳

西安外国语大学马克思主义学院

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摘要：英语浸入式(English Immersion)教学现已逐渐成为我国学生学习和掌握第二语言的一种重要方式，为我国语言教学开辟了一条新路。随着我国新课程标准（2022）的出台，我国英语浸入式教学在与新课标理念相一致的基础上面临如何确立和完善我国英语浸入式教学评价体系、评价原则、方式等，为我国浸入式教学质量不断提高奠定基础。

关键词：

英语浸入式;核心素养;课程模式;教学评价

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(10)

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