小学“爸爸妈妈进课堂”活动教育实践与应用研究

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12209

小学“爸爸妈妈进课堂”活动教育实践与应用研究

深圳市龙岗区南湾街道下李朗小学广东深圳 518114

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摘要：通过对小学“爸爸妈妈进课堂”教育活动的具体实施，把握好宣传发动、进课堂人选、授课时间、授课内容、授课方法、评价与记录的各个环节。实施后认为该类活动促进了家长教育能力的提高，开发、整合了家长教育资源，开辟了家校合作的新局面，并针对出现的问题提出了改进建议。

关键词：

小学生；爸爸妈妈；进课堂；家长教师

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

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