康德形而上学的目的论建构思考

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-04-11-122288

康德形而上学的目的论建构思考

西北师范大学哲学学院

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：康德对西方哲学传统形而上学进行了批判，并针对形而上学提出了自身独特的认识理论，众多哲学史家对此也进行了非常详尽的研究工作，有关于康德形而上学方面的著作也非常丰富，且之后的众多哲学家对于康德形而上学基本立场也表示赞同，并从康德对传统形而上学独断论批评中获取到了更多的启示。本文中主要探索了康德对形而上学目的论构建，以期能带来一定借鉴价值。

关键词：

康德;形而上学;目的论

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(11)

x