基于ARCS动机模型在成人短期培训班中的应用实践

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-11-122294

基于ARCS动机模型在成人短期培训班中的应用实践

高媛媛, 胡晓荣

中国石油大学(华东)

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摘要：ARCS动机模型是激发与维持学习者学习动机的经典模型，本文在介绍ARCS模型的同时，着重介绍了ARCS模型在成人短期培训班中的围绕辅助学习活动和课程优化方面的实践应用。

关键词：

ARCS动机模型:培训:辅助学习活动

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(11)

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