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“课程思政”理念下高校学生管理模式优化研究
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摘要:目前大学的思想政治教育工作仍然是以老师为主,工作模式单一,教学流程老套,无法全面覆盖每个人。教学内容往往是为了完成教学任务,其目的和意义不能够得到具体落实,也无法准确地判断学生接受的程度,以及学生对知识的掌握程度。总体来说,忽略了学生个体的不同层次,无法达到课程的主要目标。因此,高校要抓住新时期发展的契机,把思政教育和学生管理相结合,构建新一代思政教育和学生管理模式,以适应新时期高等教育的需要,为当代大学生实现德智体美劳全面发展提供了有力的保证。
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