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《集成电路工艺》课程中开展思政教育的探讨
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摘要:实施课程思政,目的就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本文以《集成电路工艺》课程为例,结合教学内容充分挖掘思政元素,并在课程教学过程中将其融入学科专业知识中,潜移默化的引导学生形成专业荣誉感、职业使命感,同时培养学生的爱国主义和科技创新能力,实现专业知识教育中全程育人,全面提升人才培养质量,落实立德树人的根本任务。
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