疫情环境之下的实训课程《模型制作》线上模式教学对环境素养提升的探讨

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-12-122449

疫情环境之下的实训课程《模型制作》线上模式教学对环境素养提升的探讨

杨曼婕

吉利学院

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摘要：随着当代大学生们的环境素养逐步增强，环境教育受到了广泛的关注。可持续发展的生态环境已成为中国经济和科技可持续发展的重要方面。它已经渗透到各个行业，对生产和人民生活产生了深刻的影响。在环境室内设计教学中引入可持续发展的理念，本文旨在讨论实训课程在建设的过程中，如何配合疫情环境下的政策，解决学生隔离在家无法拿到普通材料的实际困难，在线上模式的探讨中作出新的尝试，帮助学生掌握知识，在教学中起到促进可持续发展的作用。从生态可持续发展的角度出发，提出环境设计教育必须遵循可持续发展的理念，结合电脑软件和身边就地取材的普通材料展开训练，以期在场景设计的空间探讨中，同时培养更强的生态设计意识。

关键词：

环境素养;疫情环境;可持续;空间探讨;线上模式

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(12)