读写结合用于初中语文写作教学中的策略

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-04-14-122595

读写结合用于初中语文写作教学中的策略

新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县第二中学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：语文是初中教育阶段最主要的学习科目之一，写作是语文学科的重要内容，因此可以说写作是初中语文学习的重中之重。阅读在语文学习中扮演重要角色，其不仅是语文学科的主要学习形式，还是写作教学有效开展的基础与前提，并且阅读与写作之间是互相促进，密不可分的。因此，在语文课堂中，教师应该积极探究读写结合在写作教学中的有效应用策略，助力初中生写作水平与能力的提升。

关键词：

读写结合;初中语文;写作教学;应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(14)

x