基于“能力本位”的商科类活页式教材开发研究与实践

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-14-122601

基于“能力本位”的商科类活页式教材开发研究与实践

赵雨, 王平, 赵福顺

山东商业职业技术学院教务处

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摘要：教材建设是课程建设的重要内容，是“三教”改革的重要部分，对学生能力培养起着重要作用。在现代信息技术条件下，职业教育需要不断探索新的教学改革模式，创新并改进现有的传统教材，探索适合学生特点和培养需要的教学模式。深入地理解活页式、手册式教材等概念提出的背景、内涵及特征，厘清活页式教材开发路径、组织形式等对编写出高质量的职业院校教材有着重要意义。

关键词：

活页式教材;能力本位;课程思政

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(14)

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