小学新手教师专业发展影响因素的质性研究

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-13-122710

小学新手教师专业发展影响因素的质性研究

山西师范大学教育科学学院

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摘要：厘清小学新手教师专业发展的影响因素，对激发教师专业发展动力以及提升小学师资队伍质量具有重要作用。以扎根理论为指导方法，利用Nvivo12.0编码技术分析出影响其专业发展的因素为个人因素、重要他人、学校管理、社会条件，据此提出以下建议：激发专业发展内驱力；构建合作人际关系；优化教师管理制度；弘扬尊师重教风尚。

关键词：

小学新手教师;教师专业发展;质性研究

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(13)

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