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基于互联网 背景的高校体育课程思政路径研究
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摘要:课程思政是当代高等教育发展的必经之路,逐步成为我国高校教育改革的新课题。基于互联网背景下,教学思维及教学形式也在发生转变,互联网教学思维可谓是高校教学的创新点,所以,基于互联网背景的高校体育课程思政具有重要的实践指导意义。对此,文章重点阐述互联网背景的高校体育课程思政的作用,提出基于互联网背景的高校体育课程思政创新路径,以便更好地提升高校体育教学的综合水平。同时,也能为类似课程思政层面的研究提供参考依据。
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