从“望闻问切”中医四诊法理论探索学生资助工作模式

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-15-122958

从“望闻问切”中医四诊法理论探索学生资助工作模式

李志轩, 夏静林, 姚明超

河南中医药大学

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摘要：学生资助工作是推进教育公平和社会公平的重要举措。根据教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，本文借鉴中医“望闻问切”四诊法理论，从了解学生家庭状况，听取学生心声、寻找致贫原因、做到精准识别，营造向榜样看齐氛围，营造全员育人环境、做好模式推广等方面，挖掘中国传统文化中的资助育人资源，凝聚中医药院校学生资助工作的鲜明特色。

关键词：

"望闻问切"中医四诊法理论､学生资助

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(15)

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