二十世纪中后期美国精英教育招生录取机制变迁的动因、过程与影响 —

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

立即开通

个人中心

我的智研

退出登录

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-04-16-123019

二十世纪中后期美国精英教育招生录取机制变迁的动因、过程与影响 ——以哈佛大学为中心

乔贞, 白娴棠

山西师范大学教育科学学院

全文直达

引用

打印

摘要：精英大学招生录取机制的阶段性变迁映射出美国高等教育系统的变迁，教育围绕着招生运转。哈佛大学的历史是美国大学教育发展史的缩影，它的发展历史犹如一面圆镜，通过对以哈佛大学为中心的一流本科大学招生录取机制研究发现，二十世纪美国精英教育招生录取机制有着自身的动因、过程和影响，甚至在很大程度上影响了世界范围内的高等院校的精英教育的发展走向，本文主要分析精英教育录取机制的变革和影响。

关键词：

精英教育;招生录取机制;哈佛大学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(16)