核心素养视域下小学语文阅读教学新策略研究

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DOI: 10.12361/2705-1277-04-17-123151

核心素养视域下小学语文阅读教学新策略研究

庞淑荣

夏县裴介中心校

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摘要：基于核心素养视域下的小学语文阅读教育教学工作,要求在符合新时期课程改革的相关要求下,充分体现出小学学段语文阅读课程的教学价值和教学意义｡小学语文阅读教师要充分抓住语文学科的教学特点和教学优势,将教学重点立足于小学生对汉语语言运用技巧的灵活掌握､语文学科素养和思维的提高､对中华优秀传统文化的理解和传承等等,全面提高学生的核心素养｡本文旨在核心素养的视域下探究如何科学地进行小学语文阅读教学工作,分析和归纳有效的语文阅读教学策略｡

关键词：

核心素养;小学语文;阅读教学

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2022,4(17)