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疫情防控背景下高校辅导员职业使命感提升机制研 究
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摘要:本研究依托以战备状态抗击疫情的关键时期,从减轻疫情对于高校正常管理秩序和青年学生思想政治动向的冲击的立场出发,深 入探讨高校辅导员应对突发公共卫生事件而因势延伸的职业使命感,其价值内涵对于高校辅导员明确职业生涯道路及其履行具有现实指导 意义。
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