初中语文单元整体教学设计的实践探索

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DOI: 10.12361/2705-1277-05-02-123297

初中语文单元整体教学设计的实践探索

冯硕

延安市新区第三中学

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摘要：初中教材利用语文主题、人文素养两条线索整体规划单元设计，从而强化学生能力，凸显语文的育人价值。单元整体教学讲究单元之间的整体性，它是以一个单元的教学内容为主题，根据语文课程标准，制定单元教学目标以及课时目标，然后整合单元文章内容，完成本单元在语文教学中的特定功能，促进学生学科能力的提升。这种教学模式不仅符合语文教学的需要，而且与时代转型下的素质教育的要求相契合。本文将结合初中语文教学案例，对单元整体教学提出行之有效的建议。

关键词：

单元整体教学;部编版语文教材;初中语文;策略建议

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(2)