PBL教学法在“思想道德与法治”课程教学中的融合

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DOI: 10.12361/2705-1277-05-02-123318

PBL教学法在“思想道德与法治”课程教学中的融合

耿小翌

西安欧亚学院

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摘要：教育发展新趋势推动着全新的教育理念和方法出现，其根本目的都是为了提高课程教学效果。PBL教学法就是当前一种较为先进的教学方法，它以问题为导向、以学生为中心，符合目前的育人理念。将PBL教学法应用于大学思想道德与法治课程教学中，可以为传统枯燥的高校思政课堂注入活力，改善学生参与积极性不足、学习低效等问题。本文重点围绕PBL教学法在大学思想道德与法治课程教学中的有效融合作了研究，旨在提升大学思想道德与法治课程教学成效。

关键词：

PBL教学法;思想道德与法治;教学融合

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(2)