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“双一流”学科背景下基于OBE理念的公共营养学 课程教学模式研究
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摘要:《公共营养学》是食品营养与健康专业的专业必修课程。在“双一流”学科背景下,为有效提升公共营养学课程教学质量,本文 基于产出(OBE)导向理念,从树立课程目标、与时俱进更新教学内容、丰富教学方法、优化课程评价体系等方面进行改革研究,以期实 现教学内容的时效性、多样性、趣味性,更好地培养适应社会需求的公共营养健康方面高素质人才。
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