例谈特殊群体学生学业素养提升的有效措施

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2705-1277-05-02-123327

例谈特殊群体学生学业素养提升的有效措施

湖南省娄底市第六小学

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：本次对特殊群体学生学业素养提升的措施进行研究，主要是依托“五维融合”理念，借鉴“双助回环”支架，根据学生具体情况为其提供针对性的辅助，从个性化辅导和知识拓展等方面进行知识素养的提升，为小学生的健康成长提供知识保障。

关键词：

特殊群体;学业素养;有效措施

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(2)

x