课程思政引导下的高职英语教师教学信念体系的发展

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DOI: 10.12361/2705-1277-05-02-123332

课程思政引导下的高职英语教师教学信念体系的发展

南京铁道职业技术学院

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摘要：高职英语教师的教学信念体系不仅指教师的英语课程教学观念与判断，还包括教师的政治信仰。立德树人是高职英语课程价值观的根本内容，是高职英语课程思政的主要任务。通过厚植高职英语教师的政治底蕴，提升课程思政能力，有效构建新时代教学信念体系，是高职英语课程思政实现的一个有效路径。

关键词：

教学信念体系;课程思政;高职英语;教师

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-1277

年,卷(期)：2023,5(2)

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