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DOI: 10.12361/2661-4960-05-04-123857

小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计的研究

陈莲莲

南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部

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摘要：在小学教育体系中，英语学科十分重要，开展英语教学对于全面培养学生学习英语知识的适应性具有不可估量的作用。作为一门语言类的学科，英语课程学习必须要积极采取和合理运用循序渐进方式，以此来帮助学生更好构建起一个系统完善的知识框架结构。积极开展以递进式为核心的主题活动能够让学生将各种英语学习任务更好完成，也可以充分调动起学生学习英语知识的浓厚兴趣。本文主要阐述小学英语单元整体教学现状，探讨在小学阶段英语学科单元整体教学中精心设计递进式主题活动的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

关键词：

小学教育；英语学科；单元整体教学；递进式；主题活动设计

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(4)