巧用游戏寓教于乐——提高小学英语教学的时效性

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-04-123915

巧用游戏寓教于乐——提高小学英语教学的时效性

单杜平

甘肃省天水市清水县白沙镇鲁沟小学

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摘要：英语是小学阶段的重点基础教育科目，能够提升学生的英语知识水平，强化学生对英语知识的应用能力，对于现代化人才培养有着积极的意义和影响。英语语法结构和使用方式和汉语有较大差异，小学生缺少扎实的英语基础，在学习过程中经常会出现较多难题，加之教师教学方法落后，会严重影响学生的英语学习积极性，对于学生英语核心素养的形成有着不利影响。游戏教学法符合小学生的身心发展特点，能够调动学生的好奇心和积极性。基于此，本文分析了游戏在小学英语教学中的应用策略，以期可以为小学英语教学活动开展提供有效参考。

关键词：

游戏教学；英语教学；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(4)