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中学体育教学中“德育”渗透的研究
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摘要:本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,以“立德树人”为切入点,对当前关于相关德育文件及书籍进行梳理与整合,总结当前中小学体育教学中相关德育渗透方面的科研成果,分析存在的问题并进行讨论,以期对该领域进一步研究提供理论支撑。显示,当前关于学校体育德育渗透研究丰富,研究类别出现畸形;针对性研究内容偏少;体育课中德育渗透效果不明显,研究手段雷同较多;大多停留在语言赘述,实践内容较少,研究深度浅等等。
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