学龄前儿童美育与美术启蒙教育的关系

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.12361/2661-4960-05-04-123938

学龄前儿童美育与美术启蒙教育的关系

陕西职业技术学院讲师

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：学龄前儿童美育教育和美术启蒙教育有一定的区别，也有着着密切联系，需要运用辩证思维去分析理解。对于学龄前的儿童的美术启蒙教学来说，无论作为教师还是家长都应该在教学方法、教学内容等方面遵循儿童生理发展特点来进行美术启蒙，恰当把握美育与美术知识和美术技能教学等一系列的关系，正确引导孩子观察、感受、引导、表达。

关键词：

美育；学龄前儿童；美术教育

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(4)

x