历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-04-123974

历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析

吴雯婷

南通市越江中学

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摘要：初中历史的教学中，教师不仅要以全面提升学生历史学习效率为目标，同时也要增强学生的课堂体验感，体现出学生在课堂中的主体地位。历史故事作为教学过程中一个重要的教学模式，能够充分调动学生的学习积极性，同时也帮助学生拓展了历史知识层面，深入了解历史知识内涵，帮助学生牢固掌握历史知识，并能够灵活运用。对此，针对历史故事在初中历史教学中灵活运用得出以下策略：应课程导入历史故事，加深学生的知识印象；创设教学情境，使学生更具代入感；强化历史故事的教学过程实际应用；开展课外实践活动，丰富学生内心情感。

关键词：

历史故事；初中；历史教学；灵活运用

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(4)