让学生在朗读中入境悟情——浅谈小学语文古诗词教学

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12408

让学生在朗读中入境悟情——浅谈小学语文古诗词教学

黄燕舞

惠东县平山第五小学广东惠州 516300

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摘要：作为我国古代文学的结晶，入选教材的古诗词大多是经过千锤百炼的名篇佳作。学生们在学习这些作品的过程中，不仅可以提高自身的语文文化素养，同时还能感受到来自于传统美德的熏陶。《语文课程标准》中对学生的现阶段发展做出了新的要求，这要求在教学的过程中，教师应根据教学实践，注重对学生的引导。让学生在学习的过程中感受和发现诗词中的美。朗读教学作为古诗词学习的重要方式，其一方面能够提高学生自身古诗词的鉴赏能力，另一方面也有助于学生基本素养的积累。

关键词：

古诗词教学；朗读；入境悟情

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)