巧用思维导图渗透审美教育——小学数学教学中思维导图的应用策略研究

智研平台会员

登录机构账号

复制成功

设置

万方会员

暂未开通会员

开通即享超值福利、会员权益
优质内容推荐

简繁

搜索

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12409

巧用思维导图渗透审美教育——小学数学教学中思维导图的应用策略研究

深圳市福田区翰林实验学校广东深圳 518049

全文直达

引用

收藏

打印

摘要：思维导图在小学数学教学中的应用，在培养学生记忆能力、提升学生理解能力、锻炼学生逻辑思维等方面发挥重要作用。在此基础上，教师还应该发挥思维导图的新功能和新作用，促进学生综合素质的全面发展。基于此，本文从培养小学生审美能力的视角，针对思维导图在小学数学教学中的应用策略展开研究与探索。

关键词：

思维导图；审美教育；小学数学；应用策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)

x