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抗疫精神在高中生心理抗逆力建设中的作用探析
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摘要:新冠疫情发生以来,全国上下形成了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。如何将抗疫精神转化为学生的心理抗逆力,是提升学生的心理抗逆能力的需要,是统筹推进防疫工作和教学工作的需要,是适应学生终身发展的需要。教育工作者可从讲好抗疫故事、读好文化典籍、用好线上课堂三个方面,将抗疫精神转化为学生的心理抗逆力。
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