浅谈小学生数学学习兴趣的培养

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DOI: 10.12361/2661-4960-05-05-124171

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

艾米拉姑丽艾合提

喀什市荒地乡1村小学

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摘要：在平时的小学数学课堂教学观察中发现，一部分小学生有上课积极性不高，注意力不集中，数学学习兴趣不高或者不持续等问题。传统的灌输式教学无法调动学生学习数学的兴趣，容易影响学生的未来发展，而抓住学生的好奇心，积极引导、设问，让学生在学习的过程中进行反思和总结，则能够立足学生感兴趣的内容开展趣味教学活动，引发学生对数学的关注，促进其数学综合能力的提升。小学数学教师是学生学习的引路人，需要在学生身心发展的关键时期开展兴趣培养活动，让学生获得良好的学习体验，为日后的学习以及可持续发展奠定稳固的根基。

关键词：

学习兴趣；小学数学；教学策略

Universe Scientific Publishing

ISSN：2661-4960

年,卷(期)：2023,5(5)