浅谈小学语文教学中的挫折教育

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DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12425

浅谈小学语文教学中的挫折教育

刘显高

贵州省水城县发耳镇箐尾小学贵州六盘水 553000

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摘要：不少小学生由于受到家庭的过分干预和保护，不能坦然地面对困难。学习中的挫折，生活中的不顺，人际交往中的矛盾……都成了涉世不深的儿童所不能承受的生命之重，他们由此产生了紧张与恐惧、不安与烦躁的情绪，最终导致一系列的心理问题。语文课程基本特点就是人文性和工具性的统一，因此教学中可以结合教材内容对学生进行思想教育和心理疏导，培养学生们以积极健康的心态来面对未来生活的挑战。本文笔者结合实际教学经验，就小学语文教学过程中如何渗透挫折教育的方法展开分析。

关键词：

小学语文；挫折教育；小学生

Universe Scientific Publishing

ISSN：2705-0890

年,卷(期)：2019,1(5)